-
"Ju tidigare som insatser sätts in för att hjälpa barn och unga att rusta sig för livets stora påfrestningar, desto bättre", säger Katarina Laundy Frisenstam, legitimerad psykolog och doktorand vid Sahlgrenska Akademin.
-
"Ju tidigare som insatser sätts in för att hjälpa barn och unga att rusta sig för livets stora påfrestningar, desto bättre", säger Katarina Laundy Frisenstam, legitimerad psykolog och doktorand vid Sahlgrenska Akademin.
För många barn är dagens klassrumsmiljö en utmaning, där ljudnivån ofta är hög och där kraven inte alltid är individanpassade. För den som dessutom har låg impulskontroll och koncentrationssvårigheter, kan känslan av misslyckande komma att dominera större delen av skoltiden, och i vissa fall finnas kvar i övergången till yrkeslivet. I ett försök att vända den negativa spiralen, har fem Göteborgsskolor sedan 2016 medverkat i ett forskningsprojekt som leds av Katarina Laundy F
Liknande innehåll
Populärt innehåll idag
- Rektor Linnea: ”Elever med svårigheter klarar sig bättre i en strukturerad skolmiljö”
- Så här funkar WISC-testet
- Hon löste gåtan "Sveriges farligaste kvinna"
- Hon skriver om livet som skuggsyskon till en bror med autism och IF
- Stimmande – ett sätt att bearbeta känslor
- Alla kan gympa
- Bente Danielsson lanserar Funkity som svar på funkisföräldrars adminbörda: ”Vi gör människor funktionshindrade genom systemet”