Nästa artikel
Premium Det finns en ”The Rain Man of Swimming”. Han heter Mikael Rosén och hans långa karriär inom simidrott började med att han var sist i klassen gällande simkunnighet. Idag är han förbundskapten för det svenska öppen vatten-landslaget. För Special Nest berättar han om sin diagnos och hur man kan lära barn med npf att trivas i vattnet.
Det finns gott om anledningar för barnet med npf att våndas inför simundervisningen. Sensoriskt obehag och motoriskt krångel, medan den skräniga och stökiga inlärningsmiljön sätter ytterligare käppar i hjulet. – Jag var den enda i klassen som inte kunde simma. På somrarna började jag gå i simskola och simningen fångade mig på ett sätt som andra idrotter inte gjorde. Det kan ligga något i det milda trycket på kroppen, som skapar välmåendehormonet oxytocin, säger Mikael Ros
Liknande innehåll
Annons
Populärt innehåll idag
- Rektor Linnea: ”Elever med svårigheter klarar sig bättre i en strukturerad skolmiljö”
- Snabbkurs i autism och adhd – här är 7 läsvärda Special Nest-listor
- Stimmande – ett sätt att bearbeta känslor
- Så tänker personer med autism om kärleksrelationer
- Hantera tröttheten: 10 energitips för autistiska personer
- Hon skriver om livet som skuggsyskon till en bror med autism och IF
- Risk för ”Tiktok-diagnoser” hos unga – men också ökad öppenhet