Nästa artikel
Premium Den bristande npf-kompetensen i skolan är en omdebatterad fråga. För två år sedan presenterade bland annat Karolinska institutet en studie som visade att majoriteten av lärarna saknade kunskaper om npf. Nyligen kom regeringen med ett förslag om ökat fokus på npf-kompetens inom landets lärarutbildningar.
– Man räknar med att ett till två barn i varje klass har någon form av neuropsykiatrisk funktionsnedsättning. Dessa barn måste lärarna ha kompetens att kunna möta, både för lärarnas skull men framförallt för att alla barn i svensk skola ska ha förutsättningar att klara av sin skolgång, säger Matilda Ernkrans (S), minister för högre utbildning och forskning, till Special Nest. Matilda Ernkrans berättar att förslaget innebär nya examensmål i lärarutbildningarna, vilket ren
Liknande innehåll
Annons
Populärt innehåll idag
- Rektor Linnea: ”Elever med svårigheter klarar sig bättre i en strukturerad skolmiljö”
- Hon löste gåtan "Sveriges farligaste kvinna"
- Så här funkar WISC-testet
- Hon skriver om livet som skuggsyskon till en bror med autism och IF
- Bättre förskola för barn med autism: tips från en autistisk pedagog
- Studie undersöker internetbehandling för unga med dysmorfofobi
- Stimmande – ett sätt att bearbeta känslor