Nästa artikel
-
Kristoffer Sundberg, lektor på Högskolan Väst, har en bakgrund inom filosofi och önskar att det fanns mer kognitionsvetenskap på agendan när han själv gick lärarutbildningen för 15 år sedan.
Premium Politikerna har varit tydliga. Nu ska kognitionsvetenskap göra inträde på lärarutbildningarna och runt hörnet väntar intåg i klassrummen. Vad innebär denna förändring? Special Nest tittar närmare på förhoppningarna och farhågorna i skolvärlden. "Man har pratat försvinnande lite om kognitionsvetenskap på lärarprogrammet och väldigt få lärare jobbar systematiskt med detta”, säger Kristoffer Sundberg, lektor på Högskolan Väst.
I slutet av 2025 presenterades de nya lärarutbildningarna, en av förändringarna som utlovats är ”mer kognitionsvetenskap”. Detta är en reaktion på att lärarutbildningen anklagats för att inte ge lärare de lärverktyg som faktiskt fungerar, framför allt när det gäller läs- och skrivundervisning. Agneta Gulz, professor i kognitionsvetenskap, har kritiserat skolan för att luta sig mot trender och ovetenskapliga myter. – Vi vet i dag vilka evidensbaserade arbetssätt som gör de
Liknande innehåll
Annons
Populärt innehåll idag
- Rektor Linnea: ”Elever med svårigheter klarar sig bättre i en strukturerad skolmiljö”
- Boendestöd – vad och för vem?
- Stress och trötthet vid adhd och autism – 7 lästips som kan hjälpa
- AST blir superkraft i Sci-Fi bok
- Så kan lärare stötta elever med OCD
- Forskaren: ”Högläsningen behöver få högre status i skolan”
- Klubbat: Tydligare regler för resursskolorna