Nästa artikel

  • "Vi pratar med våra elever om deras olika behov eller diagnoser och hur detta påverkar. Det finns elever som inte vet vad deras diagnos innebär eller hur den påverkar dem och då är det inte lätt att utveckla strategier och verktyg för framtiden", säger Benita Sjöberg.

  • Byggnaden där Kävling kommun driver den särskilda undervisningsgruppen Opalen.
     

  • Klassrumsmiljön hos Opalen.

  • Benita Sjöberg och Malin Hällefors jobbar som pedagoger på Opalen.

  • Benita Sjöberg och Malin Hällefors jobbar som pedagoger på Opalen.

”Vi vill inte fixa några elever"

Premium Flera kommuner har valt att lägga ner mindre undervisningsgrupper och resursskolor för barn och ungdomar i behov av särskilt stöd. Kävlinge kommun har gått i motsatt riktning och arbetar vidare med Opalen, en särskild undervisningsgrupp där elevernas självbestämmande är ett viktigt inslag i pedagogiken. Special Nest fick möjlighet att träffa Benita Sjöberg och Malin Hällefors för att samtala om deras uppdrag som pedagoger på Opalen.

Opalen ligger i en äldre skolbyggnad som idag delas med Kävlinge kommuns Lärcentrum som bland annat bedriver svenska för invandrare-undervisning. Opalen har ett eget våningsplan längst upp i huset. Deras lokaler består av flera mindre och större undervisningsrum där varje elev har en egen studieplats. I dessa lokaler undervisas fjorton elever som av olika anledningar inte har haft en fungerande situation på sin tidigare hemskola. Hemskolan har ofta under en längre tid försökt sätta

Premium - tillgängligt för prenumeranter

Teckna prenumeration
2018-09-19 03:00
Text: 
Anna Bjurenstam
Bild: 
ShutterstockOpalen
Kategorier: 
Skola
Skola

Liknande innehåll

  1. Återvändarskolan ska bryta problematisk skolfrånvaro
  2. SAX-pedagog: "Vi kommer ingenstans utan förtroende"
  3. Här ges distansundervisning som särskilt stöd: ”Måste ha rimliga förväntningar och inte tro att detta kommer att lösa allt”
  4. Lästips: Lyckas med elever som har långvarig skolfrånvaro
  5. AST-enheten i Kalmar har vuxit från 5 till 100 elever
  6. ”Oroliga elever uppmärksammas inte utan lider i tysthet”
  7. “Hos oss har samtliga elever en eller flera diagnoser”
Annons

Populärt innehåll idag

  1. Friåkaren Jon Olsson om adhd-diagnosen: ”För mig har det varit mer positivt än negativt”
  2. "Eleverna måste veta vad som förväntas av dem för att lyckas"
  3. Stimmande – ett sätt att bearbeta känslor
  4. Skollagen del 4 – Hemmasittande
  5. Så här funkar WISC-testet
  6. ”Vi är först ut med ett serviceboende helt anpassat för autism"
  7. Logopeden: ”Konstigt att dyskalkyli får så lite uppmärksamhet”