Nästa artikel

  • Susanne Kreitz-Sandberg är ansvarig för ett forskningsprojekt som jämför ungdomars skolfrånvaro i Sverige, Storbritannien, Tyskland och Japan.

Svenskt forskningsprojekt jämför skolfrånvaro i fyra länder

Premium Under en fyraårsperiod ska forskare jämföra skolfrånvaron bland skolungdomar i Sverige, Storbritannien, Tyskland och Japan. Så här långt kan forskarna instämma i bilden av att elever med neuropsykiatriska diagnoser hamnar i kläm, samt att nationell statistik från Skolverket om olika sorters skolfrånvaro ligger högt på önskelistan.

2016 var senaste gången Sverige tog ett rejält grepp om kunskapsläget kring skolfrånvaro, då i statens offentliga utredningars regi. För den fortsatta forskningen har banan varit dåligt sopad, den stora pusselbiten som saknas är nationell statistik över skolfrånvaron i Sverige. Internationella skoljämförelsen Pisa, som genomförs vart tredje år, räcker inte. – Med utredningen blev det tydligt att det inte fanns så mycket forskning här i Sverige, men intresset verkar ha ökat. O

Premium - tillgängligt för prenumeranter

Teckna prenumeration
2024-01-08 03:00
Text: 
Josefin Strang
Bild: 
Stockholms universitet
Kategorier: 
Forskning
Skola

Liknande innehåll

  1. Frånvarorapport: "Avståndet till skolan växer ganska snabbt"
  2. Sverige högt upp i hälsoranking
  3. Bättre svenskt resultat i PISA-mätningen
  4. Utblick: hemmasittare och moderna eremiter i Japan
  5. Så kan socialtjänsten utreda problematisk skolfrånvaro – konkreta verktyg i ny bok: "Måste förstå vilka familjer vi möter"
  6. "Vill lyfta fram vinsterna med att anställa personer med diagnoser"
  7. Finland bättre än Sverige på elever med stödbehov
Annons

Populärt innehåll idag

  1. "Önskar man kunde förstå vilken stor skillnad DBS kan göra vid OCD"
  2. Så kan arbetslivet anpassas vid autism och adhd
  3. Hon löste gåtan "Sveriges farligaste kvinna"
  4. Humor och intensiv KBT räddade Mr Tourette
  5. Hon samlade in 700 vittnesmål från skolan: "Finns enorm frustration"
  6. Riksrevisionen: Brister i skolmyndigheternas kunskapsstöd till lärare
  7. ”Barndomstrauma kan utlösa tvång”